ACTIVIDADES DEL VIERNES 23 DE OCTUBRE

ESPAÑOL                                                                                                                           VIERNES 23 DE OCTUBRE.

El uso de frases descriptivas.

Como recordarás, a principios del ciclo escolar analizamos algunos tipos de palabras que son empleadas para describir. De esta clasificación de palabras los ADJETIVOS son los más importantes porque mencionan las características de las cosas (personas, objetos, lugares, animales, etc.) y nos dicen sus cualidades; pero también tenemos a los ADVERBIOS que nos sirven para describir situaciones y los PARTICIPIOS que son palabras derivadas de algún verbo que funcionan como adjetivos y que también son empleadas para describir cosas y situaciones.

En el caso de las leyendas el uso de FRASES ADJETIVAS o frases descriptivas es bastante común, porque es necesario describir los sucesos, los sitios y los personajes:

•             “Curar enfermedades (de todo tipo)”

•             “Bulira lloró sin consuelo y sin descanso sobre el río”

•             “Le respondió que era la mejor balsa que había visto en su vida, la más hermosa”

•             “Como las plantas al rocío de los cielos, como las aves al primer rayo del sol matinal”

•             “Con los ojos desorbitados, alcanzó a observar cómo la mulata se despedía”

•             “Hacer que los hombres se enamoraran perdidamente de mujeres”

•             “Era una hechicera con grandes dotes en las artes oscuras”.

 

 

 

 

ORTOGRAFÍA                                                                                                  VIERNES 23 DE OCTUBRE 2020

El párrafo y el uso del punto.

El párrafo es la unidad mínima de un texto compuesto por una o más oraciones que desarrollan una idea. La palabra párrafo se deriva del latín tardío paragraphus.

El párrafo es el fragmento de un texto y está formado por un conjunto de oraciones principales y secundarias, estas últimas conocidas como subordinadas, relacionadas de manera lógica y coherente entre sí a fin de desarrollar un determinado tema. Las oraciones de un párrafo se distinguen por estar separadas por puntos y seguidos.

Características del párrafo

Los párrafos están compuestos por una serie de elementos y reglas gramaticales que lo hacen fácil de identificar en los textos, entre los que se encuentran:

• Iniciar con un pequeño espacio en blanco, denominado sangría.
• Iniciar con mayúscula en la primera palabra del párrafo.
• Están formados por una o más oraciones.
• Se emplea el punto y aparte para cerrar la idea de cada párrafo y continuar con el siguiente.

 

MATEMÁTICAS                                                                                              VIERNES 23 DE OCTUBRE, 2020

Ejemplos de valor posicional con punto decimal.

Para interpretar de una mejor manera las cantidades, es común que expresemos cantidades grandes de manera simplificada (abreviada dirían algunos). En la que la parte decimal representa una cantidad por sí sola (aunque dependiendo del valor posicional en donde se encuentre?

Un tanque con capacidad de 8.002 toneladas
                                                           En este caso el 2 representa una unidad completamente  diferente a las toneladas; que en este caso vendrían siendo kilogramos.

Tengo un termo con una capacidad de 4.009 litros. Si la unidad de medida del termo está expresada en litros ¿Qué unidad de medida representa el número 9? R= Mililitros .

Y si la capacidad de ese mismo termo fuera de 4.09 litros ¿Qué unidad de medida representa el número 9? R= Centilitros.

Y si la capacidad de ese mismo termo fuera de 4.9 litros ¿Qué unidad de medida representa el número 9? R= Decilitros.

Actividad.

Explica en qué unidad están expresadas las cantidades decimales de los siguientes ejemplos:

3.8 kilogramos           .8 es = a 800 gramos

5.25 metros              .25 es = a 25 centímetros

3.78 litros                 .78 es = a 780 mililitros

 

Como te puedes dar cuenta, esto sólo aplica a las unidades del sistema métrico (metros, litros, gramos) pero en el caso del sistema horario es diferente. ¿Por qué? Pues la razón es que en el sistema horario los múltiplos son de 60 y no de cien.
Por ejemplo, si yo digo “Han pasado 3.5 horas” En realidad han pasado 3 horas con 30 minutos.
Sería un error creer que 3.5 horas equivalen a 3 horas con 50 minutos .

Tomando en cuenta lo anterior

·         ¿A cuánto equivalen 2. 9 horas?

·         ¿A cuánto equivale 3.33 horas?

·         ¿A cuánto equivale 1.05 horas?

Fuera de la sesión, respondemos las páginas 109 y 110 del libro de Aplicados.

 

 

 

CUIDADO DE LA SALUD                                                                                VIERNES 23 DE OCTUBRE, 2020

Proyecto de Investigación Sobre Adolescencia, Pubertad y Cuidado de la Salud.

 

1. ¿Cuál es el tema relacionado con la pubertad y la adolescencia sobre el cual quiero investigar para realizar mi escrito? MÍNIMO 7 PALABRAS
2. ¿Qué información es importante y necesaria para saber qué voy a investigar? MÍNIMO 20 PALABRAS
3. ¿Dónde puedo obtener esa información? ¿En un libro, en internet, en una enciclopedia? MÍNIMO 20 PALABRAS
4. ¿Cuál es el tema relacionado con la pubertad y la adolescencia del que vas a hablar)? Aquí vas a escribir tu propia definición basada en lo que leíste. MÍNIMO TREINTA O TREINTA Y CICNO PALABRAS
5. ¿Cómo definen los autores el problema sobre el cuidado de la salud (en la pubertad y en la adolescencia) que seleccionaste? Aquí vas a escribir la definición de alguien más, de un científico, académico o investigador. MÍNIMO VEINTE PALABRAS
6. ¿Por qué ocurre el problema sobre el cuidado de la salud (en la pubertad y en la adolescencia) que seleccionaste? MÍNIMO TREINTA Y CICNO PALABRAS
7. ¿Qué provoca el problema sobre el cuidado de la salud (en la pubertad y en la adolescencia) que seleccionaste? MÍNIMO VEINTE PALABRAS PUEDES AGREGAR DATOS ESTADÍSTICOS O GRÁFICAS
8. ¿A causa de qué se produce el problema sobre el cuidado de la salud (en la pubertad y en la adolescencia) que seleccionaste? ESTA RESPUIESTA PUEDE ESTAR UNIDA A LA ANTERIOR
9. ¿Cómo se produce el problema sobre el cuidado de la salud (en la pubertad y en la adolescencia) que seleccionaste? AQUÍ PUEDES MECIONAR DATOS COMO SÍNTOMAS, DAÑOS Y CONSECUENCIAS
10. ¿Qué características tiene el problema sobre el cuidado de la salud (en la pubertad y en la adolescencia) que seleccionaste? AQUÍ PUEDES MENCIONAR EJEMPLOS E INCLUSI AGREGAR ALGUNA IMAGEN
11. ¿Cuál es el origen el problema sobre el cuidado de la salud (en la pubertad y en la adolescencia) que seleccionaste?  AQUÍ PUEDES AGREGAR ALGÚN ANTECEDENTE HISTÓRICO; POR EJEMPLO, CÓMO SE VIVÍA ESTA PROBLEMÁTICA EN LOS AÑOS 90’s O CUANDO NUESTROS ABUELOS ERAN JÓVENES
12. ¿Qué fuentes de información consultaste? MENCIONA POR LO MENOS TRES FUENTES DE INFORMACIÓN

 

Según la OMS (Organización Mundial de la Salud) “Se denominan productos del tabaco los que están hechos total o parcialmente con tabaco, sean para fumar, chupar, masticar o esnifar. Todos contienen nicotina, un ingrediente psicoactivo muy adictivo. El consumo de tabaco es uno de los principales factores de riesgo de varias enfermedades crónicas, como el cáncer y las enfermedades pulmonares y cardiovasculares. A pesar de ello, su consumo está muy extendido en todo el mundo. Varios países disponen de leyes que restringen la publicidad del tabaco, regulan quién puede comprar y consumir productos del tabaco, y dónde se puede fumar”.

Según Jean Piaget, la adolescencia es una etapa de cambios físicos en la que el niño libera su pensamiento infantil.