ACTIVIDADES jueves 26 de noviembre.

 

MATEMÁTICAS                                                                  JUEVES 26 DE NOVIEMBRE

Proporcionalidad inversa.

La proporcionalidad inversa es aquella en la que cuando una de las dos magnitudes aumenta, la otra disminuye proporcionalmente. Entonces podemos decir que dos magnitudes son inversamente proporcionales si al aumentar una de ellas por un número, la otra se ve disminuida por el mismo número. Por ejemplo, un coche de carreras, a mayor velocidad, menor será el tiempo que tardará en dar una vuelta al circuito.

            Imaginemos que dando una vuelta al circuito a 100km/h, el coche tarda 12 minutos. En este caso, sabiendo que existe una razón de proporcionalidad inversa podemos decir que si multiplicamos la velocidad por dos (es decir, 200 km/h), entonces el tiempo que se tarda en dar la vuelta será dividido entre dos; es decir, 6 minutos. ¿Cuánto tiempo crees que le tomaría dar la vuelta si viajara a 50 km/h?

Velocidad	Tiempo
50 km/h	24 min
100 km/h	12 min
200 km/h	6 min

Otras relaciones de proporcionalidad que podrían estar inversamente relacionadas son:

·         La cantidad de agua por minuto que sale de una manguera y el tiempo que se tarda el llenado de un tanque o piscina.

·         La temperatura en un horno y el tiempo en que tarda en cocinarse.

·         La cantidad de objetos que hay en una habitación y la distribución de estos.

·         La cantidad de rebanadas de pizza y el número de comensales.

Otro ejemplo que nos ilustra claramente la razón de proporcionalidad inversa es el siguiente:

 Da clik sobre este renglón

Es importante tener en cuenta que para representar este tipo de relación que existe en la proporcionalidad inversa, resulta bastante común que esta se represente por medio de fracciones:

·         

Entonces nuestro ejemplo del coche de carreras quedaría de la siguiente manera:

	Velocidad	Tiempo
Original	50 km/h	24 min	Entero
x2	100 km/h	12 min	½
X4	200 km/h	6 min	¼

¿Qué cantidad de niños y qué cantidad de dulces les corresponderían si continuáramos con el siguiente nivel de la tabla? R= Serían 16 niños y un dulce a cada uno

¿Y en el siguiente nivel? R= Serían 32 niños y ½ dulce a cada uno

ESPAÑOL                                                                                jueves 26 de noviembre, 2020.

El Arte de leer poemas

Reflexión sobre El Cuervo, de Edgar Allan Poe.

1.    ¿Qué te parecieron las animaciones basadas en el poema El Cuervo?

2.    ¿Cuál te gustó más y por qué?

3.    Menciona los tres personajes que se mencionan en este poema

4.    ¿Cómo se llama la figura retórica que consiste en repetir palabras o alguna frase en un poema?

5.    ¿Qué significa la palabra “dintel”?

 

 

 

 

GEOGRAFÍA                                                                             26 DE NOVIEMBRE, 2020.

Demografía .

La demografía es una ciencia que se dedica a estudiar la población humana, así como su comportamiento, como el número de nacimientos, el número de defunciones, la migración, la inmigración, la distribución, etc.

             A diferencia de lo que se piensa el crecimiento de la población nunca ha sido un fenómeno constante. Sin embargo las cosas cambiaron a partir del s XVIII con la llegada de la Revolución Industrial y el crecimiento económico que significó; pero no fue sino hasta el siglo pasado (s. XX) que los avances en la tecnología, las mejoras en las condiciones sanitarias y en la calidad de vida propiciaron que disminuyera considerablemente el número de descensos entre la población joven.

Algunos conceptos clave para comprender los fenómenos que estudia la demografía son los siguientes:

·         Natalidad

·         Mortandad

·         Densidad de Población

·         Esperanza de Vida (al momento de nacer)

·         Distribución de la Migración

·         Emigración

·         Inmigración

·         Tasa de Fertilidad (número de hijos por pareja)

Población.

Por población se hace referencia habitualmente al conjunto de seres humanos que viven en un determinado espacio geográfico o territorio. Es decir, los componentes sociales que caracterizan a las personas que habitan en un área, y para poder reconocer los componentes de la población existen tres elementos fundamentales que debemos considerar.

1.      La tasa de natalidad, es decir, el número de nacimientos que ocurren por cada mil habitantes.

2.      La tasa de mortalidad; el número de defunciones que ocurren por cada mil habitantes.

3.      Las migraciones; que es el número de ingresos y expulsiones que se producen al año, por cada mil habitantes.

Actividad. Leer detenida y atentamente las páginas 70 y 71 del libro de Atlas (aunque ya las hayas visto) y observa a detalle las gráficas de esas dos páginas.

De acuerdo con lo que viste en el video y leíste en el libro, responde los siguiente:

·         ¿Qué es la composición de la población?

·         ¿Qué es una pirámide de población?

·         ¿Qué información se representa por medio de una pirámide de población?

·         ¿Qué significa la frase “pirámides de población con bases muy amplias” que se encuentra en la página 70 del Atlas?

·         ¿Cuál es la diferencia entre la emigración y la inmigración según el Atlas de Geografía?

Para finalizar, observa y analiza los siguientes videos: